Pengembangan Metode Pengajaran Bahasa Asing

Keterampilan percakapan (speaking skills) merupakan salah satu aspek krusial namun seringkali menantang dalam pengajaran bahasa asing. Mahasiswa tingkat lanjut seringkali memiliki pemahaman tata bahasa dan kosakata yang memadai, namun kesulitan dalam mengaplikasikannya secara spontan dan percaya diri dalam situasi komunikasi nyata. Model pengajaran tradisional yang cenderung berpusat pada guru dan kurangnya kesempatan praktik otentik menjadi hambatan utama.

Era digital menawarkan berbagai platform dan teknologi yang dapat diintegrasikan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih dinamis dan interaktif. Blended learning, yang mengombinasikan pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran daring, memiliki potensi besar untuk mengatasi keterbatasan metode konvensional. Namun, rancangan model blended learning yang benar-benar interaktif dan berfokus pada pengembangan percakapan masih memerlukan eksplorasi lebih lanjut.

Penelitian ini akan mengembangkan sebuah model blended learning yang dirancang khusus untuk menstimulasi dan meningkatkan keterampilan percakapan bahasa Inggris pada mahasiswa tingkat lanjut. Model ini akan memanfaatkan elemen-elemen interaktif yang didukung oleh teknologi, seperti forum diskusi daring yang terstruktur, simulasi percakapan virtual, dan umpan balik otomatis berbasis kecerdasan buatan, yang dikombinasikan dengan sesi tatap muka yang difasilitasi untuk praktik intensif dan umpan balik personal.